4，5岁的时候，妈妈就教我背唐诗。
不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”，“上山打老虎”，也分不出高下。背着玩就是了。
慢慢的，就长大了
春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。
冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。
夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。
秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。
约会的时候，知道什么是“月上柳梢头”。
灯会的时候，知道什么是“一夜鱼龙舞”。
愁的时候，“伫倚危楼风细细”；
乐的时候，“春风得意马蹄疾”。
小的时候，“坐看牵牛织女星”；
大的时候，“金风玉露一相逢”。
背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。
记住了词，记住了景，也记住了情。
但是，早于3岁背诵唐诗词却不被推荐，3岁内孩子背唐诗宋词有害无益！
因为3岁内孩子背诵唐诗宋词，只属于单纯的模仿和强记强背，因此，过早开发智力，如背诗、画简笔画等，会扼杀孩子的想象力、创造性，影响他们对事物的感受力和表现力。
另外，太早背诵诗词，还可能影响孩子右脑发育。这类强迫性的记忆会让孩子大脑受损，早期压迫孩子记忆，让他们过度紧张，从身体到智力都会给孩子造成伤害。
如果小朋友如果长期保持这种紧张状态，就会导致脑部记忆的部位受到损害，还可能导致孩子的免疫力下降，引致各种疾病。
除此之外，过早的这种高强度的学习，会让孩子对学习产生厌倦，不仅达不到学习的效果，反而让孩子对学习开始有害怕、抵触的情绪，到了真正上学之后，很难扭转孩子的厌倦情绪。
所以，在孩子最合适的年龄，遇见最美的诗词，便是“金风玉露”一相逢。
